近日，信陽師范大學(xué)針對往年畢業(yè)生發(fā)起50周年校慶“千班萬元”捐贈(zèng)倡議，倡議書顯示，“千班萬元”活動(dòng)主要以畢業(yè)班級為單位，由各畢業(yè)班級聯(lián)絡(luò)人向所在班級校友發(fā)布捐贈(zèng)倡議，自愿開展捐贈(zèng)，對有意向開展捐贈(zèng)的畢業(yè)班級，倡議捐贈(zèng)目標(biāo)數(shù)額不低于1萬元。

倡議一出，爭議隨之而來。雖然校方工作人員回應(yīng)，此次捐贈(zèng)活動(dòng)秉承自愿原則，數(shù)額不限，且目前收到最高班級捐款為2000元，多數(shù)班級捐款不超200元，但“千班萬元”的倡議目標(biāo)，還是讓不少人感到壓力。在社交媒體上，該校往屆畢業(yè)生表示，畢業(yè)多年，生活壓力不小，難以承擔(dān)如此高額的捐贈(zèng)；也有網(wǎng)友質(zhì)疑，這種帶有明確數(shù)額指向的倡議，是否真能做到完全自愿。

高校在重要校慶節(jié)點(diǎn)向校友發(fā)起捐贈(zèng)倡議，本是常見之舉。學(xué)校發(fā)展離不開校友支持，校友通過捐贈(zèng)表達(dá)對母校的感恩與回饋，也是一種情感聯(lián)結(jié)的體現(xiàn)。但關(guān)鍵在于，募捐應(yīng)充分尊重校友意愿，不能讓捐贈(zèng)成為他人的負(fù)擔(dān)，更不能因過于強(qiáng)調(diào)數(shù)額，讓捐贈(zèng)變了味。

從現(xiàn)實(shí)來看，人們畢業(yè)后的發(fā)展?fàn)顩r差異巨大。在這種情況下，統(tǒng)一設(shè)定一個(gè)捐贈(zèng)目標(biāo)，難免讓部分人陷入尷尬境地。而若為了達(dá)到目標(biāo)，班級群出現(xiàn)“勸捐”現(xiàn)象，無疑也會(huì)讓人們捐贈(zèng)的自愿性大打折扣，甚至引發(fā)對母校的負(fù)面情緒。

高校募捐，還是要細(xì)水長流，培育校友捐贈(zèng)文化，不能靠一時(shí)的大額捐贈(zèng)。對此，高校可以借鑒一些成功經(jīng)驗(yàn)，如開展多樣化的捐贈(zèng)項(xiàng)目，讓校友根據(jù)自身興趣和能力選擇；組織校友參與學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，以志愿服務(wù)、技術(shù)支持等非資金形式貢獻(xiàn)力量；舉辦校友文化活動(dòng)，增強(qiáng)校友對母校的歸屬感和認(rèn)同感，讓校友發(fā)自內(nèi)心捐贈(zèng)。同時(shí)，募捐過程要公開透明，讓校友清楚知曉捐贈(zèng)款項(xiàng)的用途，確保每一筆錢都用在刀刃上，用于學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，比如改善教學(xué)設(shè)施、設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金等。只有讓校友看到自己的捐贈(zèng)切實(shí)發(fā)揮了作用，才能贏得他們長期的信任與支持。

對于信陽師范大學(xué)此次“千班萬元”捐贈(zèng)倡議，校方或許需要重新審視募捐策略。在堅(jiān)持自愿原則的基礎(chǔ)上，不妨淡化具體數(shù)額要求，鼓勵(lì)校友根據(jù)自身實(shí)際情況，隨心捐贈(zèng)。如此，才能讓捐贈(zèng)行為回歸純粹，真正匯聚起校友對母校的深厚情誼，為學(xué)校發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力。